Les enfants avec autisme apprennent, mais pas toujours de la même manière qu'un enfant ordinaire.

 

Comment les enfants apprennent-ils ?

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• Les enfants apprennent par imitation

• Les enfants apprennent car ils sont curieux

• Les enfants apprennent car ils veulent faire plaisir aux autres

• Les enfants apprennent grâce aux récompenses

• Les enfants apprennent lorsqu’ils se sentent en sécurité
   

Pour l’enfant avec autisme, la méthode d’apprentissage doit être adaptée à son niveau, à son rythme ainsi qu’à ses besoins. Elle doit être explicite et concrète.

Les résultats ne seront peut être pas parfaits... comme pour tout le monde.

Les personnes avec autisme peuvent donc progresser, quelque soit leur âge ou leur niveau intellectuel pour autant que les attentes soient réalistes...

 

Les difficultés cognitives:

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• Un manque de cohérence centrale

• Un déficit dans la ‘théorie de l'esprit’

• Un déficit des fonctions exécutives
   

Une évolution par paliers:

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En règle générale, l'évolution des enfants n'est pas linéaire : ils progressent par paliers.

Tant que certaines compétences ne sont pas acquises, il est vain d'en attendre de nouvelles...

Par exemple, un enfant doit apprendre à tenir une cuillère en main avant de savoir s’en servir pour manger.

Les enfants peuvent même connaître des phases de régression... ou progresser soudainement dans un domaine.

C'est encore plus vrai lorsqu'il s'agit d'enfants avec autisme et il arrive que certains acquièrent une nouvelle compétence sans s’être entraînés auparavant.

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