Cette échelle (Vineland Adaptative Behavior Scale) est un entretien semi-structuré administré aux parents.

Elle est conçue pour évaluer le comportement adaptatif dans les domaines de la socialisation, de la communication, et de l'autonomie de la vie quotidienne (Sparrow et al., 1984).

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Comparée à la CARS, à l'ADI et au PEP-R, l'échelle de Vineland n'est pas un outil spécifique à l'autisme.

Au contraire, cette échelle a été conçue en comparaison à la population normale.

Par conséquent, l'évaluation effectuée auprès de populations autistiques peut se révéler relativement en dessous du score attendu.